杭十四中青山湖學校老師岳金俠：?以陪伴作答，用愛守護學生青春路
岳老師在辦公室批改作業(yè)
每日商報訊 2023年，位于青山湖畔的杭州第十四中學青山湖學校建校迎來第一批學生，歷史老師岳金俠成為高一的一名班主任。今年，她是高三（13）班的班主任，也是學校歷史教研組組長。曾獲“教學貢獻獎”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
6:45
晨光下的青山，有一層薄薄的霧氣，風雨連廊上陸續(xù)有學生從學生公寓穿到教學樓。
高三（13）班的教室里已經(jīng)有部分學生在早讀了，岳老師走進班里，提醒學生讀得大聲點。
每天這個點進教室看看學生的狀態(tài)是岳老師的習慣。她不由得想起第一次到高中上班的情形，當時通知8點開會，她打車卡點到，結果發(fā)現(xiàn)自己是最后一個到場的。早晨8點，對于高中老師來說，早已完全進入工作狀態(tài)。
7:00
食堂早飯時間，往常她會和大部分老師一樣，打包帶去辦公室。今天，距離7:40的班會課還有一些時間，她打算坐在食堂用餐。
周一是岳老師一周里最忙的一天。早上第一節(jié)是班主任的班會課，也是岳老師最重視的班級德育時間�？偨Y，布置，引領，岳老師準備得滿滿當當；上下午各有一節(jié)歷史課要上；下午還有年級組會議要開。
8:30
結束班會課，回到高三年級組辦公室，岳老師打開家長群，發(fā)了幾張她早上隨手抓拍的照片，和家長們分享學生踏實學習的狀態(tài)。然后打開電腦開始備課，今天要講抗日戰(zhàn)爭的勝利過程，知識點很密，她盡量把時間點理順，由點及面幫助學生記憶、理解。
第一節(jié)課下課鈴聲響起，課代表把收好的作業(yè)搬來辦公室，一個班的歷史作業(yè)摞起來大概和岳老師辦公桌一樣高。為了在歷史課前完成這些作業(yè)的批改，她不得不加快速度。一個多小時，她就像“焊”在了工位上一樣，沒有起身。
11:00
這是一堂走班的歷史課，她提前5分鐘走進教室做準備。辦公室在三樓，歷史走班教室在二樓，13班在五樓，每天她就走樓梯上上下下好幾回，一天下來超萬步再正常不過。
上課后的5分鐘，岳老師習慣抽背幾個知識點，隨機找同學起身回答，比如最近學到的某個歷史事件，涉及的時間、人物、內(nèi)容、意義等，她會通過這種隨機提問幫助學生串聯(lián)知識點，用問答互動的方式調(diào)節(jié)課堂氣氛。
她常說，要想把高中歷史學好，光靠死記硬背是不行的，題目給你一個新的情境就容易迷糊。她的目的是培養(yǎng)學生思考的習慣，教給他們正確的思維方式，提升學科核心素養(yǎng)。
12:15
吃過午飯后，岳老師按計劃給學生做答疑，個性化地指導分析作業(yè)中的問題。
岳老師帶著一張高三（13）班的作業(yè)統(tǒng)計表，上面不少學生名字后方寫了一個“面”字，代表要面批，也就是一對一看學生的卷子，當面給學生分析失分點，為他們接下來的歷史學習提出合理的建議。每個學生的情況都不一樣，所以得一對一地來。
中午的走廊上暑氣未消，大家移步旁邊開著空調(diào)的自修教室，岳老師坐在講臺上，五六個人一撥，拿著卷子和歷史書排著隊。
翻看作業(yè)后，岳老師會一針見血地指出學生作業(yè)的問題——這道易錯題仔細審題是可以避免犯錯的，歷史小論文可以直接用格子計算字數(shù)。
其中一個男生很有意思。之前有一次腿受傷，他在周記里記錄到，因為下樓運動不便，只能待在教室里學習，結果期末考試總成績顯著提升了。
岳老師說，人吶，心思不在學習上，就會在其他上，一萬小時定律不是空口說說的，你在這個方面花的時間多，自然會有收獲，只是時間早晚而已。所以一個班的班風很要緊，如果大家都比著學，那還怕學不好嗎？
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