“邀請×××家長到校參加‘私聊趴’,您將與孩子的學(xué)科老師面對面交流,全面反饋、深入分析孩子在校情況,我們將為您的孩子提供最優(yōu)的學(xué)習(xí)建議。請您安排好時間參加各學(xué)科一對一10分鐘的有效溝通!
5月20日和22日,杭州市丁信小學(xué)開展了“雙選預(yù)約制”的新型家長會。家長可根據(jù)需求勾選3-4位想要溝通交流的學(xué)科教師,在相對獨立的空間進行一對一的10分鐘交流。老師們則根據(jù)家長的意愿進行整合排期,讓家長與想要預(yù)約的教師流水約見,避免時間沖突,預(yù)約成功率達98%。
本次活動覆蓋全校一至六年級家庭,開展對話2000余人次。通過教師與家長的一對一精準溝通,打破傳統(tǒng)家長會的“單向輸出”模式,讓教育回歸“因材施教”的本真。
在各個學(xué)科的交流中,許多學(xué)科教師還利用AI賦能,為學(xué)生定制成長錦囊。比如數(shù)學(xué)老師結(jié)合平時批作業(yè)的“點陣筆”,通過數(shù)據(jù)后臺,對學(xué)生成長做數(shù)字畫像,清晰地了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的“幾何直觀”“模型意識”“空間觀念”“推理意識”“數(shù)感”“運算能力”“應(yīng)用意識”“符號意識”“創(chuàng)新意識”等能力情況,與家長共同討論孩子成長的“發(fā)展區(qū)”。
“以前的家長會大多是坐在臺下聽老師講,很少有和各科老師面對面交流的機會。這次家長會,每位老師有10分鐘單獨的交流時間,讓我對孩子的在校情況有了更全面的了解。”家長會結(jié)束后,一位家長表示。
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