為進(jìn)一步推動人工智能與教育深度融合，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，推動全省教育高質(zhì)量發(fā)展。近日，省教育廳等四部門印發(fā)《浙江省推進(jìn)“人工智能+教育”行動方案（2025—2029年）》。6mu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

根據(jù)《方案》，推進(jìn)“人工智能+教育”將分“三步走”，2025年，打造一批高質(zhì)量的人工智能教育實(shí)驗(yàn)基地和典型應(yīng)用場景，形成可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；2027年，統(tǒng)籌建立統(tǒng)一的算力調(diào)度管理機(jī)制，構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的人工智能課程體系和評價(jià)體系，助力實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑；2029年，實(shí)現(xiàn)人工智能教育基礎(chǔ)設(shè)施的基本覆蓋，各級各類學(xué)校廣泛普及人工智能教育，形成人工智能教育應(yīng)用生態(tài)，助力教育的系統(tǒng)性變革。6mu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？《方案》提出了升級“人工智能+教育”基礎(chǔ)環(huán)境、建設(shè)人工智能教育重點(diǎn)應(yīng)用場景、推進(jìn)學(xué)生人工智能教育、提升教師人工智能素養(yǎng)、深化人工智能教育實(shí)踐研究與國際交流等六大重點(diǎn)任務(wù)。6mu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

教育大模型基礎(chǔ)設(shè)施是推進(jìn)“人工智能+教育”的關(guān)鍵“動脈”和“底座”。在此方面，浙江將探索建立全省教育系統(tǒng)算力共享機(jī)制，集成高性能計(jì)算節(jié)點(diǎn)、高速網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)及智能調(diào)度系統(tǒng)；推進(jìn)“西湖之光”算力聯(lián)盟、浙江大學(xué)啟真算力中心、浙江大學(xué)國家人工智能產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和教育大模型研究應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。6mu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

構(gòu)建智能教育數(shù)據(jù)體系有助于提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平，為此，浙江將建成浙江省教育大數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)全量集成、多維融合與綜合治理。另外，浙江還將探索教學(xué)新形態(tài)，運(yùn)用人工智能打破部門與區(qū)域界限，組建“數(shù)字學(xué)�！�，優(yōu)化項(xiàng)目探究型、自主學(xué)習(xí)型等多種教育新場景。6mu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

與此同時(shí)，浙江專為學(xué)生構(gòu)建了人工智能教育課程體系。針對不同類型高校及專業(yè)開發(fā)人工智能通識課程，加強(qiáng)人工智能倫理與誠信教育；鼓勵(lì)開發(fā)“AI+X”課程及教材，助力推進(jìn)產(chǎn)教融合。6mu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)